שאלות ותשובות

יצירת משחק

האם קיימים משחקים מלבד 'משחקי דילמה'?

בוודאי. בגלרייה תוכלו למצוא משחקים רבים ומגוונים העוסקים בשאלות חקר, תרחישי סימולציה וחידות בלשיות. אתם כמובן מוזמנים להמציא את הז'אנר הבא...  

מהו הזמן המומלץ לפעילות To Be?

רוב המורים בוחרים לבצע פעילות האורכת שיעור כפול, כאשר השיעור הראשון מוקדש להרשמה, הכנה, דיון 'על הבמה' והצבעה והשיעור השני מוקדש לדיון מאוחר במליאה אשר מתבסס על שפע הנתונים והטענות. עם זאת, תוכלו למצוא בגלריה משחקים קצרצרים בני מספר דקות ואפילו משחקים ארוכים הנמשכים על פני מספר ימים.

האם ניתן ליצור משחק עבור פחות מחמש דמויות?

כן. תוכלו להגדיר את מספר הדמויות (2-5) ב'יוצר המשחקים' בלשונית 'דמויות'. 

בחרנו בברירת המחדל של חמש דמויות בכדי להבטיח דיון עשיר ודינאמי גם במקרה של שחקנים 'שקטים' יחסית וגם בכדי שהמשתתפים יצליחו לעקוב אחרי הדיון ולא ילכו לאיבוד בין יותר מדי דמויות.   

 האם ניתן לערוך שינויים במשחק שכבר קיים בגלריה?

לא. כל משחק הוא יצירה בפני עצמה. עם זאת, באפשרותכם לפנות ליוצר המשחק ולהציע לו את השינויים עליהם חשבתם. עם הזמן, גילינו כי בדרך זו נוצרת שיחה מלמדת ואפילו קהילה חכמה סביב משחקים ספציפיים. 

 

הפעלת משחק

כיצד ניתן לצוות מראש תלמידים לדמויות מסוימות?

בחרו משחק מהגלריה, לחצו 'התחל משחק חדש' וחפשו אותו ברשימת 'המשחקים שלי'. כעת לחצו על  'פרטי המשחק'. שימו לב שבעמוד זה תוכלו למצוא מתחת כל דמות 'קישור הרשמה לדמות זו'.

כל שעליכם לעשות הוא לשלוח את לינק ההרשמה שתקבלו לתלמידים אותם ייעדתם לתפקיד.

כיצד ניתן להזיז או לבטל שחקן לאחר שכבר נרשם? 

היכנסו לפאנל השליטה של המורה ועמדו עם הסמן על שם התלמיד. לחיצה על מקש שמאל תאפשר לכם לבטל את השתתפותו (UnRegister). בכדי להזיזו למשבצת אחרת בדיון בחרו ב-Move, ואח"כ לחצו שוב על המקום הרצוי. 

מה עושים במקרה שהכיתה אינה מתחלקת באופן מדויק ונשארות קבוצות דיון חסרות?

כפי שאתם יודעים כיתת לימוד היא סביבה משתנה ומאתגרת אולם גם כאן שמחנו לגלות פתרונות יצירתיים שהעלו מורים רבים: היו שציוותו זוגות תלמידים בכדי למנוע 'שארית', היו שהסכימו לוותר על דמות או שתיים בקבוצה מסוימת והיו אפילו כאלו שנרשמו בעצמם כתלמידים והשתתפו בדיון. 

המשחק רץ והתלמידים דנים בקבוצות. מה מומלץ למורה לעשות בזמן זה?

הפעילות של To Be  מאפשרת למורה לדלג באופן יעיל וטבעי בין המרחב המקוון והמרחב הממשי. כך שניתן לעקוב אחרי הדיונים השונים ולהתייחס אליהם דרך פאנל השליטה, ותוך כדי לעבור בין התלמידים ולהציע תמיכה וליווי אישיים.

כיצד נכון להגיב לתלמיד שמתבטא באלימות או בגסות בזמן הדיון? 

מורים רבים שואלים אותנו את השאלה הזו. לעתים אכן נדמה שהתלמידים ש'עולים לבמה' אינם  מודעים לכך שהמורה צופה בכל הדיונים. נציין כי שמחנו לגלות כי כמות ורמת ההפרעות כמעט נעלמות כשמדובר בקבוצות דיון קטנות אשר דורשות ידע, תרבות שיח וכוללות משוב מיידי. 

אנחנו מאמינים בטיפול חינוכי. גשו אל התלמיד שהפריע, שוחחו עמו ונסו למנף גם את הרגע הזה להזדמנות ללמידה.  

כיצד יכולים המורים להעריך את התלמידים בסוף המשחק?

בסוף כל משחק נוצר דו"ח מפורט למורה הכולל את טיעוני התלמידים, נתונים לגבי השתתפות וקריאת המשאבים, תוצעות ההצבעה ועוד. היעזרו בדו"ח זה על מנת להעריך את התלמידים. 

לידיעתכם, בימים אלו אנחנו מפתחים מנגנון הערכה מתקדם שיסייע למורים לסכם באופן חכם ועמוק כל פעילות של To Be, כך שיוכלו לשפר את מיומנויות התלמידים.